DESAIN PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM

DESAIN PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM

Penulis;

Dr. Apdoludin, S.Pd.I., M.Pd.I

Muhamad Ahdor Daenuri

Wulandari, S. Pd.I., M. Pd

Dr.Elihami,M.Pd.I

Iri Hamzah, M.H.I

Darmanto, M.Pd,

Rina, S.Pd.I., M. Si

Susi Puspita sari,M.Pd

Uswatun Chasanah, M.Pd.I

Rita Zunarti, S.Th.I., M.Ag

Bima Fandi A.,

Khairul Saleh   S.Pd.I., M.Pd.

Moh. Isbir, M.Pd.I

Dr.wasis Aminullloh,M.Pd.I

Samsul Arifin

Ismail, S. Pd.I, M. Pd.I

Jumlah halaman: 418

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi Cetak: Tersedia

Versi E-Book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; Rp. 260.000

Pendidikan Islam pada dasarnya merupakan upaya pembinaan dan pengembangan potensi manusia, agar tujuan kehadirannya di dunia ini sebagai hamba Allah dan sekaligus tugas khalifah Allah tercapai sebaik mungkin . Potensi yang dimaksud meliputi potensi jasmaniah dan potensi rohaniah seperti akal, perasaan, kehendak, dan potensi rohani lainnya. Dalam wujudnya, pendidikan Islam dapat menjadi upaya umat secara bersama atau upaya lembaga kemasyarakatan yang memberikan jasa pendidikan bahkan dapat pula menjadi usaha manusia itu sendiri untuk dirinya sendiri.

Pendidikan dalam Islam adalah merupakan bagian dari kegiatan dakwah dan kata terakhir ini yang diungkap di Alquran. Ia memberikan suatu model pembentukan kepribadian seseorang, keluarga dan masyarakat. Sasaran yang hendak dicapai ialah terbentuknya akhlak yang mulia, serta mempunyai ilmu yang tinggi dan taat beribadah. Akhlak yang mulia dimaksud di sini menyangkut aspek pribadi, keluarga dan masyarakat, baik dalam hubungan sesama manusia dan alam lingkungan maupun hubungan dengan Allah pencipta alam semesta (aspek horisontal dan aspek vertikal). Dari sini diharapkan terwujud muslim intelektual.

Dalam diskursus pendidikan Islam, ada beberapa istilah bahasa Arab yang sering digunakan para pakar dalam memberikan definisi Pendidikan Islam, walaupun terkadang dibedakan, namun juga terkadang disamakan yakni al-tarbiyah, al-ta’dib dan al-ta’lim Sayid Muhammad al-Naquib al-Attas lebih memilih istilah al-ta’dib untuk memberikan pengertian pendidikan dibanding istilah lainnya, karena al-ta’dib menunjukkan pendidikan untuk manusia saja, sementara istilah al-tarbiyah dan al- ta’lim berlaku untuk makhluk lain (hewan) .

Berdasarkan pengertian yang dikemukakan di atas, penulis berpendapat bahwa pendidikan adalah proses transformasi ilmu pengetahuan dari pendidikan kepada peserta didik agar ia memiliki sikap dan semangat yang tinggi dalam memahami dan menyadari kehidupannya, sehingga terbentuk keimanan, ketakwaan, budi pekerti, dan kepribadian yang luhur.