TEORI ORGANISASI SEKOLAH DAN PUBLIK

TEORI ORGANISASI SEKOLAH DAN PUBLIK

penulis;

 

Ishak Bagea

TIti Fatmawati,

Obed Bida

Arfin Bagea

Herisna

Juwita

Elma

Hening Kinasih

Wa Ode Mirzawati

Mufida Buddini

Nayla Eka Nurwani

Nelisa

Nahdilla

Jumlah halaman; X + 280

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi Cetak: Tersedia

Versi E-Book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; Rp; 124.000

Organisasi sekolah adalah suatu wadah atau sistem yang mengatur seluruh kegiatan dan hubungan kerja antar warga sekolah agar tujuan pendidikan dapat tercapai dengan baik. Di dalamnya terdapat struktur yang terkoordinasi antara kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik yang bersama-sama menjalankan tugas sesuai fungsi masing- masing. Organisasi sekolah berfungsi untuk mengatur jalannya kegiatan pendidikan, memastikan setiap unsur bekerja sesuai tanggung jawabnya, serta menciptakan lingkungan yang tertib dan terarah.

Selain itu, organisasi sekolah juga mencerminkan bagaimana nilai-nilai kerja sama, disiplin, kepemimpinan, dan tanggung jawab dijalankan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Organisasi bukan hanya berbentuk formal seperti struktur jabatan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan staf, tetapi juga meliputi organisasi siswa seperti OSIS, ekstrakurikuler, pramuka, dan kelompok kegiatan lainnya yang menjadi tempat pembelajaran sosial bagi para peserta didik.

Melalui organisasi sekolah, peserta didik dapat belajar berinteraksi, mengatur waktu, mengambil keputusan, dan bekerja sama dengan orang lain. Proses ini sangat penting dalam membentuk kepribadian dan karakter yang kuat. Oleh karena itu, keberadaan organisasi sekolah menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari proses pendidikan yang menyeluruh.