Aspek Psikologi dalam Pendidikan Kewirausahaan

Aspek Psikologi dalam Pendidikan Kewirausahaan

PENULIS;

Kriswanto Widiawan

editor;

Dr. Dwi Cahyono. SE.M.Si.Akt

Jumlah halaman; 102

Ukuran Buku: A5 (14,8×21)

Versi Cetak: Tersedia

Versi E-book: Tersedia

Berat; 0 Kg

Harga; Rp; 96.000

Pendidikan Kewirausahaan telah menjadi topik yang populer dalam beberapa tahun terakhir. Banyak universitas dan institusi pendidikan yang menawarkan program pendidikan kewirausahaan untuk membantu mahasiswa mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi pengusaha yang sukses (Kuratko, 2005). Namun, masih ada beberapa missing link atau celah yang terlupakan dalam pendidikan kewirausahaan yang perlu diatasi, seperti kurangnya pengalaman praktis terutama aspek-aspek psikologis yang ikut berperan dalam kewirausahaan, dan kurangnya akses ke sumber daya (Neck & Greene, 2011). Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk memahami bagaimana Pendidikan kewirausahaan dapat ditingkatkan.

Menurut Fayolle (2013), pendidikan kewirausahaan dapat membantu individu mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi pengusaha yang sukses dan nantinya dapat mengelola bisnis dengan sukses (Brush, 2014). Pentingnya pendidikan kewirausahaan juga diakui oleh Hisrich, Peters, dan Shepherd (2017), yang menyatakan bahwa pendidikan kewirausahaan dapat membantu meningkatkan kesadaran dan minat individu untuk menjadi pengusaha.